Construire le temps

Cette brochure rend compte de quatre activités réalisées dans des classes de maternelle et des classes de primaire d’âges divers, parfois regroupées. La première familiarise des enfants de 5 à 8 ans avec la succession des jours et des activités dans la semaine. Dans la seconde, des enfants de 6 à 12 ans prennent conscience, en réalisant un puzzle avec les mois du calendrier, de la structure de l’année et de ses variations d’une année à l’autre. Dans les deux dernières, des élèves de 6 et 7 ans d’une part et de 9 ans de l’autre construisent des sabliers, soit pour fixer des temps de parole en classe, soit pour organiser des jeux. Ils apprennent ainsi, en construisant un instrument, à mesurer des temps plus courts, tout en surmontant des difficultés techniques non négligeables.

Auteurs

GEM-primaire