Devons-nous encore enseigner les fractions?

Traduction française, par M.-F. Van Troeye, de P. J. Hilton, Do we still need to teach fractions?, Proc. Fourth Int. Congress on Math. Ed., 1983, 37-41. Peter Hilton est un mathématicien qui s’intéresse activement depuis longtemps aux problèmes d’éducation. Il donne ici son opinion sur ce que pourrait être dans l’avenir un enseignement des fractions prenant en compte leur usage dans la vie quotidienne et leur place dans les mathématiques d’aujourd’hui.

Auteurs

Peter J. Hilton