Vous serez amenés à vivre une séquence d’apprentissage mobilisant le concept de l’aire en utilisant l’interface Grandeurs du logiciel Apprenti Géomètre mobile (ag.crem.be). Le travail sur l’aire servira de support à la construction de la notion de fraction qui sera abordée via des problèmes de pavage.
Nous examinerons ensemble les stratégies utilisées par les élèves pour réaliser les tâches et mettrons en avant celles qui peuvent introduire de nouveaux apprentissages. Une comparaison entre le travail sur le logiciel et le travail sur un autre support sera effectuée, tant sur le plan des acquis que sur celui des compétences développées. Les participants doivent amener leur tablette ou ordinateur portable.