Séminaire

Problèmes d'optimisation (Math & Manips)

M-F Guissard et I. Wettendorff

Comment articuler l'étude des nombres et du calcul et celle des grandeurs et de leur mesure à l'école primaire?

Marie-Lise Peltier, LDAR, Université Paris Diderot

Constructions à rebours

Groupe MatHE (groupe d'enseignants de Hautes Écoles)

Installer un continuum spiralaire dans l'optique d'une conceptualisation progressive

Françoise Capacchi et Nicole Lambelin, inspectrices

Les technologies et la classe de mathématiques : du côté des pratiques enseignantes

Maha Abboud-Blanchard, LDAR, Université Paris Diderot

Un autre regard sur les maths : mobiliser les élèves en intégrant l'activité de recherche dans la classe

Sabine Deblieck, enseignante

Histoires d'enseignement de la géométrie

Marie-Noëlle Racine, IREM de Dijon